Rico3

 創辦人 及 導師
何俊斌 Rico Ho

英國高考 4A* 狀元
英國劍橋大學自然科學系學士及碩士畢業
國際科學權威雜誌研究報告作者

教育理念

 

在英國留學的六年間認識了很多不同國家的人,其中由香港來的同學最多,令我深深感受到澳門學生和香港學生的分別,香港人好學,有自信,醒目;中國學生努力,聰明;英國學生有創意,有想法。我從不認為澳門學生在能力上比不過其他學生,只是澳門學生都不相信自已能跟其他地方的學生相比,所以總是沒有自信。比如說,當我跟身邊人說自己的目標是考上劍橋大學時,幾乎所有人都覺得我只是不自量力,不知天高地厚,直至我成功考上了,旁人才意識到澳門學生也可以考入世界名牌大學。這是我想開設教育中心的主因:跟澳門的年輕人說「只要你們敢夢,甚麼都有可能。」。開設這間教育中心,令澳門的年輕人知道,只要肯努力,英國的名牌大學並不是不可能考上的。 'Aim High, Dream Big ' 是我們的宗旨, 敢去做,才有可能成就更大的事。

 

開設這間教育中心的另外一個目的,是推廣科學。澳門人不重視科學研究,這是每個澳門人都知道的事實。但這不代表澳門的小朋友沒有好奇心,沒有當科學家的潛質,只是顯示了澳門沒有一個地方讓這些未來科學家好好發展。這間教育中心就是一個開始,我希望每個有當科學家夢想的人都可以在這裹滿足到他們的好奇心。我們希望所有人,不論年齡,都可以學習到有趣的科學。

過去,中文中學的學生無法從任何途徑學習到以英文教授的科學課程,這是其中一個他們不敢到外地大學升讀科學有關科目(包括: 醫科,心理,藥劑)的原因。如果能在中學時期便開始以英文修讀物理,化學,生物,以其報考英國公開考試,一定對他們的海外升學路有很大的幫助。

 

Regina

導師 | 數學
廖穎南 Regina Lio

英國高考 3A*3A 狀元
英國倫敦帝國理工學院 電子資訊工程系
學士及碩士首席畢業生

許多學生不喜歡數學是因為在學習過程中遇到太多挫折,亦沒有明白到數學的重要性。這使他們遇上數學時產生恐懼和抗拒的感覺,變得拒絕思考。但是,我認為遇上挫折以及克服挫折在學習中意義重大,尤其是在學習像數學這種重視解決問題能力的科目。

 

當我們克服阻礙我們的東西,解決新問題或做出新題目時,這些就是學習的突破性時刻,因為確定了我們是有能力去解決問題的,而且成功時產生的滿足感、成就感,亦會變成學習後面新知識的動力。我們的學習舒適區會在這些時刻擴大,所以我經常提醒同學們學習數學時獲得正確答案並不是最重要的,而是在過程中,如何靜下心,一步一步拆解難題,堅持練習克服這些高牆才會令我們瞭解征服數學的暢快感,領略數學的魅力,從而喜歡上學習數學。

Emily從小便對英文文學及戲劇著迷,後赴美國修讀電影學系。在留學途中,她和當地朋友時常交流,而她的英語能力獲得更高的提升,她認為「多聽多說」是學習英文的重要竅門。

Emily認為隨著時代進步,英文作為國際語言,在現代化溝通佔了一個重要的地位。但在澳門的學習環境中,英文仿佛只存在於教科書上,而學生比較少機會可以在日常中用英文溝通,這成為了學習英文的一道主要的障礙。所以Emily希望在康橋教育中,能夠和學生成為朋友,同時也希望他們能與「英文」這個語言成為朋友。Emily會和他們以輕鬆的日常會話方式交流,希望學生們能放膽地跟Emily交流,也希望她對英文和戲劇的熱誠能感染學生們,令他們也愛上英文。

Emi

導師 | 英文
李雨萌 Emily Li

美國加州大學柏克萊分校電影學系學士畢業

CertTESOL 英語教學能力國際證照

cathy (1)

導師 | 會計學 A-level Accounting
蔣幸怡 Cathy

香港中文大學會計學碩士

澳門大學教育行政碩士

pong1

導師 | 數學 IGCSE Maths
Pong Lio

英國諾丁漢大學機械工程學士畢業